幼儿的模切活动

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我从父母那里得到的最多要求是学习更多的活动,为幼儿准备。幼儿真的可以做很多事情,可能性是无限的!最好的起点是平常的例程。考虑您的孩子可以做什么来帮助完成房屋周围的任务并获得自己的独立性。这可能很简单,例如挑选自己的衣服或帮助从洗衣店整理袜子。

像我们一样,幼儿也想移动并动手!他们还希望通过直接交流和对您的观察来了解周围的环境。寻找能够同时提供运动(提高这些技能)和语言机会的活动,将使孩子获得多种经验和知识。

奥利弗对形状非常着迷。今天,在我们从海滩回来后,他从睡在车中醒来后变得非常烦躁之后,一场有形的活动似乎是唯一使他恢复健康的事情。我们在下时,他用压铸刀具发现了我们的盒子“I’我刚刚醒来,唐’t mess with me”咒语并立即从中抽出。

我把它们和我们的废纸bundle一起拿下来,他高兴地工作了整整一个小时,冲掉了形状。 (注:我发现具有下推杆设计的模切机最易于使用。带按钮的模切机通常非常困难,即使对我来说也要承受很大的力!)通过谈论每个切割器的形状和纸张的颜色。当我们计算形状的边数或制作的切屑的数量时,也引入了数学运算。想要更多?尝试通过排列形状图案来进行测序游戏,看看您的孩子是否可以找到下一个!

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这项活动的唯一问题是他需要三角形和六边形,而我却没有!幸运的是,当我建议他将切纸机切碎通过碎纸机(更大的手和手臂转动动作)时,我能够将他的想法转移到其他地方。然后将其切碎,放入我们的蠕虫农场或老鼠的床上用品。我们在这里没有浪费! ðŸ™,

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当天晚些时候,当他需要做其他事情时,我们使用他切割的形状制作了拼贴画。他在胶棒方面做得很好,但我也强烈建议您使用糊和刷子,这是我们在蒙特梭利幼儿计划中传统上使用的方式。但是,奥利弗(Oliver)每天都用画笔绘画,她掌握了这一动作,现在喜欢使用胶棒。另外,上下移动盖子并上下旋转可为手部移动和精确度提供另一个绝佳机会。

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就像我一直说的,用你的话’必须!我们有很多压铸刀具,因为我用它们来制作生日聚会的装饰和制卡。如果您没有任何东西, 剪刀工作Â是一项很棒的活动,将贴纸剥离并将它们粘贴到纸上也很有趣。

带着感激,

梅根xx

孩子什么时候可以开始画画?

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这是我初次父母问到的一个非常普遍的问题。他们想知道他们的孩子什么时候可以开始探索绘画,以及如何帮助他们培养这项技能。对父母和孩子来说,创造一些东西都非常令人兴奋。孩子要离开他的“mark 上 the world”这是第一次,这也给父母带来了他们的孩子也能做的有形的东西(当然,除了脏尿布!)

重要的是要记住,所有孩子都以自己的个人速度成长,技能发展也是如此。我提供的时间表只是一个指南,但是可以让您大致了解孩子的成长情况。

像我这样的专家认为研究发展决定了孩子的成长’的能力分阶段进行:

  • 涂鸦:这是15个月大时的随机涂鸦,更多地是关于孩子尝试使用工具(蜡笔)和手运动的。
  • 受控的涂鸦:随着孩子开始更多地控制自己的动作,增强肌肉力量并改善协调能力,他在纸上的痕迹看起来会更加均匀。圆圈和漩涡非常流行,因为它们是手的自然运动。随着时间的流逝,画出的圆圈的末端会更加靠近,最终孩子将掌握画出一个闭合的圆圈。孩子还将喜欢在各个方向制作直线和波浪线。通常在2至3岁之间观察到有控制的书写。

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  • 模式和符号:当孩子​​快三岁时,他开始意识到自己制作的标记实际上可以代表某种东西并具有意义。孩子开始画图案,模仿他以前所见。这些将演变成符号的创建,这些符号代表孩子的想法。当然,我们可能不理解他传达的信息,但这与那无关–这是整个过程的过程,因为您的孩子将继续测试自己的技能并以一种新的方式进行交流。在这段时间里,您会发现孩子会反复做出相同的图案(常常伴随着极大的兴奋!)
  • 大约3-5岁时,孩子将开始有针对性的绘画,并要经过深思熟虑和有计划地进行绘画。以前,孩子可能会随机选择一种颜色的蜡笔,但是现在,孩子会选择最适合他要代表的蜡笔,例如黄色代表太阳,绿色代表草。在他们的作品中还将看到更多细节:一个曾经完整代表妈妈(一个人的身体)的圆圈现在可以坐在椭圆形的身体上,也许现在有手臂和腿部的线条。

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鼓励您的孩子通过拥有适当的资源来探索绘画的世界。刚开始时,请使其变得简单。有一个带有一张纸和一个大块红色蜡笔的托盘。选择红色,因为它是儿童最容易看到的第一种颜色。坐在孩子旁边的小桌子旁,划一条水平线。如果他没有’似乎不太感兴趣,您可以边做边发出声音,例如,”Zip!”孩子们真的很喜欢这样,他们通常会想要抓住蜡笔并模仿你。一旦他对自己的工作充满信心,就让他自由地探索蜡笔和纸张。它很可能也会变成感官探索,并且他可能会弄碎纸张,闻到蜡笔或将其放在嘴里。让他做所有这一切。但是,如果行为变得具有破坏性或不安全性,只需轻轻地提醒孩子蜡笔用于绘画,并提供另一张纸。

永远记住这是关于过程!无需赞扬他的成就或质疑他创造了什么。无关紧要,您的孩子当然不需要赞美。他只希望知道自己做得很好,并希望他能够一次又一次地回到工作上。确保将绘图托盘留在外面,以便他随时可以重新访问它。有一个新的“work tray”在房子里对他来说真的很令人兴奋,并为他的环境提供了另一种选择。

随着孩子对技能的掌握程度的提高,请提供其他创造性的媒介,例如粉笔,手指画或画笔。改变使用的物品会吸引他,并提供不同的质地进行探索。

最重要的是,让他享受吧!第一次绘画总是很珍贵的时刻,所以要吸收它。

带着感激,

梅根xx

阅兵:我的女儿’s DIY creation

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昨天我女儿’的学校通过阅兵来庆祝读书日。是的,迟到将近一个月,但总比没有好吗?

提醒发出了几个星期’s年前。我问诺埃尔她想扮成什么样的书角色。她说她没有’不知道,所以我提到安吉丽娜·芭蕾舞女演员安吉丽娜·芭蕾琳娜(Angelina Ballerina)的某件事,因为她真的很喜欢与我一起过夜。她还拥有舞蹈课上的安吉丽娜芭蕾服装,因此很容易。那个星期在一个有生病的孩子的房子里,我很容易。她只是微笑着,我以为那是一个“Yes.”我们走的很快乐。

在《阅兵》前两个晚上,诺埃尔(Noelle)提到她想打扮成一条鱼,因为我们借了朱莉娅·唐纳森(Julia Donaldson)’s ,并感到非常鼓舞。她崇拜海洋生物,自从我们得到它以来,每天晚上都和我一起读这本书。她特别喜欢我阅读和暂停,以便演戏Tiddler Skate小姐’的老师叫出上课通知单,当没有提德勒大喊大叫的迹象时,“Tiddler’s late!”

我以为这是个好主意,但是我没有时间缝鱼衣服。第二天我们不会回家,所以我当时’我不确定我什至可以指导她一起拉一条快速的DIY鱼服装。我们的手工艺橱柜快要用光了,那周孩子们甚至掠夺了回收物,以制造火箭和机器人。最初想到的是’t much to work with.

但…当我那天晚上做晚餐时,一个非常兴奋的诺埃尔(Noelle)跑到厨房里大叫,” You don’不用担心我的鱼装,妈妈!我做了我自己的!看到!”她在那里悬挂着一些自己画的鱼,并把它们切成张纸,希望能穿上去上学。

“Of course!” I told her. “这是非常有创意的,完全可以用于服装。我想您可能需要考虑将鱼附着在比纸强的东西上,如果您想戴它们,因为它们可能会轻易撕裂。您可以在礼品包装橱中寻找一些想法吗? ”

她跳到橱柜上,最终发现了一条漂亮的蓝丝带,用来绑鱼和系在腰上。我们还从派对用品篮子中找到了一些彩带,以增加海洋和海藻的外观。在我不知道她有一条充满蒂德尔(Tiddler)的海裙的情况下,史卡特小姐(Skate)整个鱼群都准备好了

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我认为她的DIY创作是一天中唯一的儿童作品。每个人可能都不了解她是什么,但这没关系。她在那个自我中心主义这个可爱的地方,在这里她在乎什么使她感觉良好,什么使她感到幸福,那天那是一条泡沫状的鱼和一条飘带的裙子。

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一些父母评论说诺埃尔(Noelle)是一个真正的蒙台梭利孩子,穿着她的自制服装出现。许多人都认识她,因为她只是个小孩,我和我一起参加了在学校。她和四岁时一样独立。是的,在这个行业做妈妈是很大的帮助,但这当然不是必须的。这是关于倾听我们的孩子,跟随他们并让他们发挥最大潜能的一切。通过为独立建立家园,诺埃尔(Noelle)完全能够将她的想法变为现实。确保所有内容都是可访问且适当的只是我的工作。我喜欢被邀请加入她的工作世界的时代,但是当我坐下来放开她时,她是最好的。她最强的特质是她的创造力,她当然不需要我任何启发!

我只想说最后一点:我知道让父母介入并接管孩子真的很诱人’的工作,尤其是要显示的东西,或者在这种情况下,从字面上看“paraded around”供整个学校社区看到。社会不知何故使我们的孩子’的工作(或生日聚会,他们穿的衣服等)反映了我们作为父母的身份。当然,池中有一些人是这样想的。但是,这些人是您重视或尊重其观点的人吗?在与不同文化的父母一起工作了多年之后,也有了自己的朋友群,我发现事实是这样的:没有人关心这些肤浅的东西。我知道我所有的朋友都在同一条船上(因为我被那些和我有着相似信仰体系和价值观的人包围着。这很有帮助!尝试!!) 但 the most important thing is how my child feels: this is her idea, her parade, her party, her life, her moment (我可以继续下去,然后继续…) 不是我的。如果有人回家说“你能相信梅根没有吗’甚至不给她的孩子买 真实 服装” I for 上 e ,wouldn’不知道和两个,如果我愿意,我会说,“感谢您的关注!我的女儿投入了很多心思!”

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我感到骄傲吗?是的,我是。我为她在此过程中的独立性,努力工作和解决问题感到自豪。那是一样的好。

带着感激,

梅根xx

项目小子:贝壳收藏家

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啊,春天来了。阳光温暖了我们的脸,在一个休眠的冬天过后,我感到焕发青春。 (嗯,我不’我不知道三个孩子会睡多少,但我感到只有春天的阳光才能解决的冬季流失。

我和我的孩子们确实很喜欢冬天,因为我们感到向内呼吸,周末放慢脚步,利用寒冷的日子拥抱并分享一个故事(或十几个故事!)。脸色苍白!)的手臂,我们所有人似乎在步伐上都略有跳跃。

生活在悉尼,春天是海滩再次召集我们来玩耍的时候。这是我们度过的最愉快的时光’还没有被夏天的阳光刺痛。现在是沿着海岸嬉戏收集贝壳并与我们的狗Maxwell玩取宠游戏的绝佳时机。

诺埃尔(Noelle)和我在搜寻海滩上的宝藏时发现了极大的乐趣。我们会花一些时间,直到发现我们认为值得添加的贝壳,海星,浮木或海玻璃。

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浏览Amanda Kingloff的每月精选图书馆作品《 PROJECT KID:100种家庭娱乐精巧工艺品》时,我们发现了一个出色的DIY贝壳收藏家。我和Noelle都认为这是必须的,并且在收集了所有用品之后,我实际上一次拥有了所有东西:缝纫箍,生产网眼袋,钓鱼线,珠子和棉质表带,我们着手工作并这是我们的结果:

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这绝对是一个团队的工作,因为要将网眼固定在箍上有点棘手,所以我不得不接受挑战,但是Noelle一如既往地高兴地做了一些可爱的珠子,将网眼袋固定在某些地方多彩的口音。

 

我认为这是一个很棒的小设计,因为通常使用铲斗并将所有残留的沙子带到我们的汽车上。网格将使所有沙子从贝壳上掉下来,同时我们继续在沙滩上行走以寻找下一个。它也很紧凑,可以塞进我们的沙滩袋中。我们将期待在下一个沙滩跑中对其进行测试。在那之前,所有的孩子都在把他们目前收藏的一些东西带到房子里玩。

带着感激,

梅根xx