是你的孩子’s Environment “Prepared”?

在蒙特梭利哲学中,我们看到了“Prepared Environment”是儿童健康成长的关键组成部分。无论是在家中还是在学校环境中,房间的设计和布置都经过规划和考虑,以适应其所要适应的特定年龄。

在准备此空间时,我们会问:

它提供行动自由吗?

孩子可以在没有障碍物(如婴儿床/婴儿床,充气椅,高脚椅,学步车等)的情况下在房间里走动吗?家具适合孩子的尺寸吗?他应该能够从低矮的架子上拿起玩具,从抽屉/壁橱里选择衣服,在适合他的桌子和椅子上用餐,从橱柜里拿碗和杯子等。他还需要在厨房里放一个凳子帮助准备食物,并在洗手池中洗个澡。这些只是我们考虑的众多想法中的少数想法,因此孩子可以在自己的环境中移动并独立。

它是否能在不过度刺激的情况下吸引感官?

蒙特梭利环境中富含自然元素,例如:木材,黄麻,竹子,羊毛,棉花或其他天然纤维,玻璃,陶器/陶瓷。玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori)博士认为,尤其是在那些最热衷于感知的早期,孩子们应该被自然事物的美丽所包围。在我们当前的塑料世界中,双手触摸并看到各种木纹,握持并感受到陶瓷的光滑度,体验玻璃的透明性和锡盒的凉爽性非常吸引人。您会发现,精心挑选的这些物品也将不含任何毒性,非常适合儿童互动。

考虑房间的颜色也很重要。虽然确实让孩子们迷上了鲜艳的色彩,但在一次超负荷之前,感觉一次只能吸收那么多。最好对房间的墙壁和家具采用更中性或泥土色调的方案。您会注意到,一旦在架子上添加玩具,在墙上添加图片,在地板上枕头或地毯等上添加玩具,就会在房间中引入大量的颜色。这将提供令人耳目一新的环境,吸引人眼球您的孩子’的注意。干净的白色或木材架子上的彩虹环堆垛机将叫孩子去玩耍。

这些物品是否适合儿童的当前发育?

问问自己你的孩子在做什么以及他正在做什么。他是新生儿吗?然后他将需要他可以看到的手机和一个低洼的镜子来刺激他并探索他的自我意识。如果他是爬行者,他将需要推推玩具。他还需要结实的小桌子或矮凳来练习走路前的上拉和巡航。确保玩具简单易行,并随着玩具的发展而变得更加复杂:它们必须提供新的挑战而又不会感到沮丧。需要观察儿童的仔细思考将确保物品适合他的发育阶段。

环境安全吗?

这是最重要的因素。蒙特梭利环境将安全视为任何其他育儿理念。但是,蒙台梭利人已经看到了现代工业开发儿童产品的营销宣传。多数都是不必要的,如今的广告吓跑了父母,以为除非孩子吃饭时受到高脚椅的约束,否则他们的孩子会不安全,否则如果他每天不被助步器踩踏,他的发育就会被推迟。相反,像我这样的发展专家更经常地看到这些设备制造了权力斗争并阻碍了发展。

重要的是坐在您要创建的空间并从孩子那里看’的观点。她可以从身高或攀登中得到什么?确保没有长弦缠结(电,窗帘或其他东西),您的孩子可能会被缠结。购买重家具,如果孩子用它拉起就不会翻倒,并确保年幼的孩子没有枕头或床上用品被毛绒冲洗睡觉时和他们一起避免窒息。这些都是您可能在产前课程中听说过的安全基础知识,或者说是很好的基础知识’常识。始终遵循制造商’所有家具的安全预防措施;许多建议将抽屉的儿童胸部固定在墙上。

 

有秩序感吗?

孩子们喜欢并争取秩序感!您是否见过孩子重新整理东西,或者反复打包或拆开东西放在架子上?他们感到自己在这个世界上的一切都有目的和位置,并且他们不断地尝试遵循这一自然法则并确保其得到执行。有很强的动力去控制它并保持一致性。不仅在身体上,而且在日常活动中。如果一件事情失灵了,它可能会让蹒跚学步的孩子崩溃。秩序很重要,因为它可以给孩子们周围的环境带来安全感。每天知道在哪里可以找到东西,这使他们保持一致和安心,就像知道时间计划接下来会发生什么一样。

一种改善孩子秩序感的方法’空间杂乱无章。儿童经常有太多的玩具和“things”外出走动。例如,在孩子身上放置的玩具不超过六到八个’放在架子上,只剩下几本有趣的书。每隔两周或您看到他不感兴趣时​​,将这些物品轮换出去。诸如积木或模型粘土之类的物品可能一直无处不在,因为它们是流行的开放式材料,孩子们将不断地为创造新的目的而着迷。

建立好宽敞的空间后,请放松!坐下来观看您的孩子享受他的新自由。您将看到他的独立性和信心增强。观察并注意可能需要进行的任何修改。

请记住,一旦您的孩子进入您的家庭,这就是一个共享的空间。它不再属于成年人,而是最小的。儿童必须生活在能够发挥最大潜能的环境中。

如果你’d如想进一步了解如何为孩子的年龄和年龄建立适当的环境,请通过[email protected]与Megan联系。

以下是一个视频,可以帮助您为孩子设置理想的环境时提供一些想法。它会给您带来很多思考,并为您提供蒙特梭利方法的一些其他观点。尽管此特定的视频针对婴儿和学步儿童,您仍然会清楚了解适用于任何年龄的房间的顺序,结构和独立性。请享用!

http:// http://_www.youtube.com/watch?v = y0-z7-8loGc